10.3969/j.issn.9128-6509.2018.04.005
微课在高职护理学基础课教学中的应用研究
护理学基础课是高职学生必须掌握的基础课程,由于其内容本身枯燥以及涉及较多实践操作,给该课程的教学带来了一定难度.高职教师可以利用微课这一教学模式,通过制作不同类型的短视频,提高学生学习兴趣,帮助学生掌握护理学基础知识以及基础操作,提高教学质量.本文分析了微课在高职护理学基础课教学中的应用意义,并提出了微课在高职护理学基础课教学中的应用策略.
微课、护理学基础、应用
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G64;G715;G434
2018-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
6,8