社区输液过程中的健康教育应用

摘要：

目的:探究健康教育在社区输液中的应用效果.方法:由2016年5月至2017年10月间在我院接受输液的患者中随机选取169例作为研究对象,将患者分为观察组(n=86)和对比组(n=83),仅为对比组患者提供常规护理干预,对观察组患者进行健康教育,比较2组患者输液过程中不良身心感受发生情况.结果:观察组出现不良身心感受患者为5例,总发生率为5.81％,对比组出现不良身心感受患者为20例,总发生率为24.10％,观察组患者不良身心感受发生率明显低于对比组,差异有统计学意义(x2=11.2003,P=0.0008).结论:对在社区输液中的患者应用健康教育能够使患者不良身心感受得到减轻,有助于保证输液过程的顺利进行,可加快患者病情改善和缓解.

关键词：社区输液、健康教育、应用效果

所属期刊栏目：27

分类号：G434;R714.25;R473.6

在线出版日期：2018-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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