风险预防工作坊在老年护理安全管理继续教育项目中的应用

摘要：

目的 探讨在护理安全管理国家级继续医学教育项目中应用风险预防工作坊的效果.方法 了解2011年7月至2017年10月参加我院主办的9期护理安全管理国家级继续医学教育项目的453名学员对工作坊模式的评价.结果 培训结束后,95.8％的学员认为提高了操作能力,大多数学员认为工作坊模式优于传统模式.不同职称、学历、职务的学员对工作坊模式的评价经卡方检验,差异无显著性(P>0.05).结论 在国家级继续医学教育中应用工作坊模式,能够激发学员学习兴趣,提高学员技术水平.

关键词：工作坊、国家继续教育、护理安全

所属期刊栏目：27

分类号：R-05;G642.0;R692-26

在线出版日期：2018-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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