10.3969/j.issn.9128-6509.2018.03.004
情景模拟教学法在临床护理教学中的应用
目的:研究分析情景模拟教学法在临床护理教学中的应用效果.方法:将2015届护理专科学生120名进行临床教学,按照随机分配法将其分成两组,对照组实施常规临床护理教学,观察组实施情景模拟教学,比较两组学生教学前后考核评分.结果:经教学开展后,两组学生教学前考核评分较之前均不同程度提高,组间比较有差异,P<0.05,有统计学意义.结论:情景模拟教学法在临床护理教学中的应用效果较好,学生实践能力,学习能力,理解能力等均有效的提高,值得推广.
情景模拟教学法、临床护理教学、应用效果
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G642.44;R471;R395
2018-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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