传染病患者应用系统健康教育对其疾病认知及遵医行为的影响

摘要：

目的:探析传染病患者实施系统健康教育对疾病认知及遵医行为的影响.方法:将我院2016年2月至2017年9月期间收治的110例传染病患者选为观察对象,依照随机数字表法分为2组,即常规组(n=55)、系统组(n=55).常规组患者实施常规健康教育,系统组患者实施系统健康教育,统计对比2组患者的疾病认知情况、遵医行为及教育满意度.结果:在疾病认知方面,系统组患者认知率明显高于常规组患者,数据分别为96.36％、76.36％,比较具有统计学差异(P<0.05).在遵医行为方面,系统组患者明显高于常规组患者,数据分别为94.55％、80.00％,比较具有统计学差异(P<0.05).在教育满意度方面,系统组患者明显高于常规组患者,数据分别为98.18％、81.82％,比较具有统计学差异(P<0.05).结论:传染病患者实施系统健康教育后,疾病认知率及遵医行为显著改善,临床应用价值非常高,值得进一步借鉴与应用.

关键词：传染病、系统健康教育、疾病认知、遵医行为

所属期刊栏目：26

分类号：TP311.52;G649.2;R714.3

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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