环节式健康教育模式在老年呼吸内科患者护理中的应用研究

摘要：

目的:研究在老年呼吸内科患者护理中应用环节式健康教育模式的实际效果.方法:将我院收治的100例老年呼吸内科患者作为本次的研究对象,利用随机数字法将其随机分为观察组和对照组,各50例.对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上加用环节式健康教育模式.比较两组患者对于护理工作的满意程度.结果:经过不同的方式护理后,观察组满意率为94%,对照组满意率为76%,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论:环节式健康教育模式在老年呼吸内科患者护理中的应用效果比较显著,能够提升患者的满意程度,较大程度上改善其生存质量,应该在临床中加以推广.

关键词：环节式健康教育、老年呼吸内科、护理应用

所属期刊栏目：26

分类号：R47;R725.6;R197.323

在线出版日期：2017-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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