我国康复实践教学存在的问题和对策探析

摘要：

康复实践教学是康复医学教育的重点之一,体验式实践教学在康复专业教学采用障碍角色模拟形式,通过康复专业设备模拟功能障碍患者,让学生体验康复患者在日常生活中的活动障碍情况,只有真正的了解患者,"成为"患者,才能更好的治疗患者,对培养学生专业的职业技能和素质教育有着深刻的积极意义.

关键词：关键题:障碍角色模拟、多情境、体验式教学

所属期刊栏目：26

分类号：G434;G641;F275

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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