糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式的作用研究

摘要：

目的:研究糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式的作用.方法:选取自2015年6月--2016年6月期间,在我院接受治疗的82例糖尿病患者,按随机分类法将其分为两组进行研究,研究组患者41例湿性全程健康教育模式,对照组患者41例给予常规健康教育,对两组患者的血糖控制情况、护理满意度和糖尿病知识的掌握率进行对比.结果:研究组患者的血糖控制情况明显好于对照组,护理满意度研究组为95.13%,对照组为78.05%,两组之间比较存在较为明显的差异P<0.05,有统计学意;而研究组患者糖尿病知识的掌握率为87.8%明显高于对照组知识的掌握率70.73%,两组之间比较存在较为明显的差异P<0.05,有统计学意义.结论:在糖尿病护理管理中实行全程健康教育模式能够显著提高糖尿病患者的护理满意度,控制好患者的血糖并使得患者有效掌握糖尿病的相关知识,效果较为明显,值得临床推广.

关键词：糖尿病护理管理、全程健康教育模式、作用

所属期刊栏目：25

分类号：R473.5;R587.1;R195.4

在线出版日期：2017-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：42,50