临床护理教学管理存在的问题及教学模式的研究
目的:探讨临床护理教学中存在的问题,并对教学模式的改善进行研究。方法:选取2013年6月至2015年9月之间进行调查研究,以调查问卷的形式,对笔者医院进行随机科室调查,将护理教学存在的问题进行整理分析,并对存在的问题进行教学模式改善研究。结果:问卷中反应出的护理教学管理存在的问题有:教学师资力量薄弱、护理教育目标不明确、教学管理体制问题、护理教学模式问题以及教学评价方式单一。针对存在的问题可以在 PBL(以问题为中心的教学模式)、能力技术为本、双元制教学模式,带教双导模式等进行教学模式的改善。结论:目前的护理教学模式以基本完善,但仍存在一些细微不足,从而影响了护理的总体质量,针对存在的问题进行教学模式的改善,能够促进护理教学质量的提升。
护理教学管理、问题、教学模式、改善
R2(中国医学)
2016-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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