健康教育对消化性溃疡患者治疗依从性的效果观察
目的：探讨健康教育对提高消化性溃疡患者治疗依从性的方法及效果。方法选取2013年6月～2016年6月诊治的消化性溃疡患者62例，随机分为对照组和观察组两组，每组31例，两组患者在年龄、性别、病情等方面差异无显著性意义（P>0.05），具有可比性；对照组采用临床常规治疗，观察组在常规治疗的基础上实施健康教育，对两组患者的临床效果进行统计分析，比较两组患者的治疗依从性。结果观察组患者饮食依从性（87.10％）、运动依从性（80.65％）、服药依从性（93.55％）、复查依从性（90.32％）均明显高于对照组。结论消化性溃疡由多种不良因素而引起，科学系统的健康教育可使患者了解更多的医学知识，提高患者的治疗依从性，降低复发率，改善消化性溃疡患者的生活质量。
健康教育、消化性溃疡、依从性、效果
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R2(中国医学)
2016-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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