中学生新冠肺炎知行信干预模式研究

摘要：

目的 本研究分析黔北地区中学生新冠肺炎知信行水平以及其影响因素,并评估其干预效果.方法 采用多阶段随机整群抽样方法 抽取6所中学的1102名中学生为调查对象,了解其新冠肺炎知信行水平,分析其得分的影响因素,并通过学校、家庭和个人层面对学生进行综合干预.结果 在10项调查内容中,"新冠肺炎的防控措施"知晓率最高(98.82％),正确的洗手方法 知晓率最低(11.62％).高中生的新冠肺炎知识得分高于初中生(P<0.05).年龄≥18岁的学生新冠肺炎知识得分高于低年龄组(P<0.05).非独生子女的新冠肺炎知识得分高于独生子女(P<0.05).住校生的新冠肺炎知识得分高于非住校生(P<0.05).学校性质和是否住校是得分的影响因素.结论 综合干预后,中学生的新冠肺炎知信行水平有所提高,可结合实际参照运用.

关键词：中学生、新冠肺炎、知信行、效果评价

所属期刊栏目：17

分类号：R53;R193;R471

资助基金：黔科合支撑4Y171号;遵市科合HZ字号、20207号

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：626-628,650