标准化课件在社区健康教育讲座中的运用评价

摘要：

目的 对某社区健康教育讲座过程中使用的标准化课件效果进行多维度的综合分析,探讨其使用效果.方法 收集近2年社区健康讲座课件使用资料并分析其使用情况;并对近2年较固定的18名讲师及随机挑选其中5名讲师最近10场社区健康讲座分别使用标准化和非标准化课件的授课对象220名进行访谈及问卷调查.结果 标准化课件在社区健康讲座过程中使用率高,占总讲座数的81.7％.讲师对标准化课件的授课时间、课前准备时间及对课件满意度都优于非标准化课件(P<0.05).授课对象对使用标准化课件授课效果与满意度也明显高于非标准化课件(P<0.05).结论 标准化课件深受讲师与居民的喜爱,能够有效提高了授课效率与质量,更好促进社区健康教育的开展.

关键词：社区健康讲座、标准化课件、效果评价

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在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：183-185