30年来我国高校教育决策科学化研究综述

摘要：

随着我国宏观教育体制的变化,高等院校自主权逐步扩大,与此同时由于高校个性化,创新和发展的需要,使得高校自身对教育决策科学化日益关注.本文通过对改革开放三十年来我国高校教育决策科学化发展历程的展现,指出存在的不足,并提出了完善教育决策科学化的对策,从而保证决策的科学性和可行性,指导我国高等教育事业的发展.

关键词：决策、教育决策、高校教育决策科学化

所属期刊栏目：12

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2009-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：142