10.3969/j.issn.1000-7636.2010.03.021
高校教师个体行为与组织目标激励相容问题研究
本文主要考察高校教师个体需求和最优化行为的选择,通过分析教师和学校间的目标函数和收益函数,将学校的长远发展与教师的个体利益有机结合,制定适当的行为规范和分配制度,从而调动教师的工作积极性,实现高校教师个体行为和组织目标的激励相容.
机制设计理论、高校教师、激励相容
G47(学校管理)
2010-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
123-128
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10.3969/j.issn.1000-7636.2010.03.021
机制设计理论、高校教师、激励相容
G47(学校管理)
2010-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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