起跑线决定未来?——入读重点初中对个体收入的长期影响

摘要：

本文评估基础教育阶段的重点学校制度对个体收入的长期影响.以历史上的重点中学比率为工具变量,论证了入读重点初中对收入有正的影响. “起跑线决定未来”源于重点学校的累积优势,20世纪60年代末至70年代初,重点学校“名存实亡”,入读重点初中对收入无显著影响;1993年后,重点初中“名亡实存”,入读重点初中对收入有显著影响.入读重点初中通过影响个体随后的教育成就进而影响成年后的收入.本研究对促进义务教育均衡发展、确保起点公平的基础教育改革有政策启示.

关键词：入读重点初中、个体收入、重点学校制度

所属期刊栏目：18

分类号：G522;G40-054;G63

资助基金：国家自然科学基金71473089

在线出版日期：2020-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共22页

页码：1101-1122