教育不平等、收入差距与经济增长后劲——包容性增长理论视角

摘要：

文章将教育不平等、收入差距与经济增长后劲置于包容性增长理论框架下分析,通过建立内生分布滞后联立方程模型,研究了科教兴国方略全面实施以来三者的动态关联关系,两两之间在即期和长期总的关联关系可表示为:经济增长后劲减弱←教育不平等缩小→收入差距扩大、教育不平等扩大←收入差距缩小→经济增长后劲增强、教育不平等扩大←经济增长后劲增强→收入差距缩小.此外,我们还发现中国教育不平等已转入“倒U型”库茨涅茨曲线的右端;东部地区收入差距转入“倒U型”库茨涅茨曲线的右端,中西部地区仍在“倒U型”库茨涅茨曲线的山峰地带;经济增长后劲在各个经济发展阶段同样表现出“倒U型”库茨涅茨曲线的演进特征.

关键词：教育不平等、收入差距、经济增长后劲、即期影响、累积影响

分类号：F20(国民经济管理)

在线出版日期：2014-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：71-79