引出还是挤出:政府与家庭的高等教育支出行为互动模式

摘要：

在我国高等教育大众化发展过程中,高等教育经费保障一直存在着来源结构不合理、政府支出力度不足的问题.基于人力资本投资一般均衡模型,本文解析了政府与家庭投资教育的不同激励.父母一代越是重视子女福利,政府教育投入越能提升父母投资子女教育的激励.而政府在预算收入约束条件下,教育财政投入是家庭投入和社会人力资本积累的反应函数.进一步构建省级面板数据联立方程模型,本文实证检验了政府与家庭之间的高等教育支出行为模式,结果发现政府高等教育支出有利于引出更多的家庭支出,而家庭高等教育支出挤出了政府支出努力.在高等教育由大众化迈向普及化的过程中,需要建立制度落实政府责任,以此带动家庭更多地为子女高等教育而投资.

关键词：高等教育筹资、政府、家庭

资助基金：本文获得对外经济贸易大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“公共财政购买教育服务”项目编号:13QD24资助.

在线出版日期：2014-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：91-100,112