互联网背景下地方课程教材的出版策略——以辽宁为例

摘要：

本文是以辽宁省地方课程教材为对象,分析了当前全国地方课程教材的发展情况,总结了地方课程教材现存的不足之处,重点探讨了地方课程教材出版的改进策略,以全新优化的视角促进地方课程教材的良性发展与改进.

关键词：地方课程、数字教材、出版、策略

分类号：G237.9;F276.3;F713

在线出版日期：2023-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93