图书馆阅读推广的设计策略

摘要：

高职院校图书馆设计阅读推广,要从课程建设的角度和层次思考,努力使阅读推广与课程建设相融,着力培养实践力、认知力、创造力,以创造性智力技能为核心,化阅读推广为更有内涵的课堂延伸、课程补充及更有质量的图书服务,使人才素养更有内涵.要注意阅读推广的实践性等问题.

关键词：图书馆、阅读推广、课程建设、人才素养

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2015-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42