中学生读者利用微博的行为调查及启示——以新浪微博为例

摘要：

本文以新浪微博为平台,通过对中学生读者利用微博行为的调查,从使用微博的时间、原因、习惯以及关注、利用图书馆微博等方面进行了统计与分析,并结合珠海三中图书馆的微博服务的体会,对图书馆的微博服务提出一些建议.

关键词：微博、中学生读者、问卷调查、图书馆

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：作者主持的珠海市教育科研“十二五”规划课题“青少年阅读指导与阅读疗法的实践与研究”立项号:2011KTG05暨广东省教育科学“十二五”规划2013年度教育信息技术研究项目“中学校园推广个人数字图书馆的研究与实践”立项号:13JXN005的研究成果

在线出版日期：2014-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74