基于隐性课程开发的高校图书馆育人功能实现的途径

摘要：

高校图书馆不仅具有信息资源的生产、组织、传播和储存功能,还具有传承人类文明、弘扬民族文化、为学生自主学习营造良好学习环境的功能.图书馆多途径开发隐性课程,实现隐性课程育人功能,有利于提高图书馆在大学校园内的地位和影响.

关键词：隐性课程、开发、育人功能、途径

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：广东省教育科研“十二五”2011年度研究项目成果之一.课题名称:高职图书馆“育人”功能的理论与实践研究.课题2011TJK114

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-49,58