结合教学实践谈对课堂管理中和谐教学环境的认识
教师、学生以及教学环境构成的复杂系统就形成了课堂。课堂管理的好坏直接决定了教学目标能否达成,因此和谐教学环境在课堂管理中就显得尤为的重要和关键。本文结合实际教学主要探讨对课堂管理中和谐教学环境的一些认识。
教学实践、课堂管理、教学环境
G642.4;G434;TP3-4
2015-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
266-266
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教学实践、课堂管理、教学环境
G642.4;G434;TP3-4
2015-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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