高中英语学习策略现状及改进策略探究
英语学习策略是英语学习过程中的一个重要环节,它的选择和使用直接影响到英语学习的效果。然而,当今高中英语教学中,却存在着各种各样的问题。教师认为英语学习是学生自己的事,学生尚未掌握一种较好的学习方法,对英语学习缺乏信心,其造成因素有环境、学习观念和学习动机等,为此必须采取相应的策略,以提高教师的教学质量和学生的学习效率。
学习策略、学习观念、学习动机
G633.41;G442;H319.3
2015-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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