知之信之然后行之--浅谈思想品德课教学中学生德性养成方法

摘要：

中学思想品德教学如何让学生从知之信之到内化为自己的实际行动，真正落实到生活实践中去，促进学生德性的养成，这是中学思想品德教学应围绕的中心问题。在深化新课程改革，打造高品质课堂的教学改革过程中，我们将整个教学过程建立在学生自主学习、合作探究、自主践行的基础上，倡导学生通过对生活的观察、反思，发现生活问题，搜集生活资料，形成对生活的认识和理解，并进行交流、检验、实践性学习。

关键词：知之信之、践行、德性、生活化、开放性

分类号：G633.2;G416;B82-052

在线出版日期：2015-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：227-227