高职学校公共英语教学策略浅析
本研究从高职英语中听说和读写俩方面教学的侧重点进行分析研究,结果表明,随着经济的发展,中国的国际地位提高以及英语社会化需要,中国学生数十年的英语学习必须得至用,高职学校又有特别的实用性的教学要求,因此高职英语教学更需要提倡使用价值,本文认为英语这门语言使用价值更多体现在听与说上面,提高英语使用价值即提高英语的听说能力。
高职、公共英语、教学
H319.3;G633.41;G718.5
2015-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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