档案评价在中学英语写作教学中的运用

摘要：

档案评价作为一种学生主动参与的评价方式体现了新课程改革的要求，应在中学英语写作教学中加以运用。通过查阅文献，对比分析等总结出档案评价在中学生英语写作中可以(1)提高学生英语写作的主动性(2)提高自我评价和促进自我反思(3)记录学生的英语写作过程，增加成就感(4)减少中学生对英语写作及其评价的焦虑感等。为了改进英语写作教学，档案评价是一个很好地选择，应努力做好组织计划，资料收集和成果展示三阶段工作。

关键词：中学英语、英语写作教学、档案评价

分类号：G641;H319;G424

在线出版日期：2015-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：224-224