美国新一代科学教育标准的三维整合
2009年，美国发动了新一轮的共同核心州标准运动。2010年，发布了英语语言艺术学科和数学学科的全国统一的课程标准。但科学方面，美国使用的还是1996年美国国家研究理事会组织编写的科学教育标准--《全国科学教育标准》。虽然这一标准对美国科学教育的发展做出了巨大的贡献，但这一课程标准到如今已有十多年之久，已经不再适应当前国家对美国科学教育的要求。于是基于这一事实和美国新一轮课程改革的驱动，科学科目的课程改革迅速开展开来。2011年7月19日，美国国家理事会发布的《K-12年级科学教育框架：实践、跨学科观念和学科核心概念》（简称《框架》），标志着美国新一代“全国性”科学教育标准前期准备工作的完成。从2011年夏始，以《框架》为基础，在以卡内基基金会为首的各基金会的资助下，在美国26个州的倡导及美国成就公司的组织下，相关学术研究机构如美国国家研究理事会、美国科学教师协会、美国科学促进协会以及各州教育工作者正式进入了新一代科学教育标准的研发制定阶段。经过两年的广泛讨论和研究，2013年4月，美国在互联网上正式发布了《新一代科学教育标准》（ Next Generation Science Standards ，简称NGSS）。
新一代科学教育标准
G511
2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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