对大学生学业导师制的思考

摘要：

国内高校普遍推行了本科生学业导师制，目的在于提高学生学业发展与综合创新能力。但由于重视程度不够、缺少自身创新、导师资源匮乏、考核评价不完善等因素，导师制并没有取得良好的成效。为此，学业导师制的本土化发展要结合国内高等院校的实际，从导师制的本质要求出发，改进工作形式、健全制度保障、完善师资队伍。

关键词：学业导师制、本土化、导师制

分类号：G64;G420;F241.4

资助基金：江苏大学大学生科研立项项目13C390

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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