初中英语教学设计的行动研究--以写作教学设计为例

摘要：

英语写作强调一种书面输出能力，它能够直观地反映学生对所学内容的掌握程度，因此在初中英语课堂上，英语写作占有重要地位。然而，现阶段很多初中英语教学中并没有充分注重英语写作教育，使得学生的基本功不扎实，从而导致初中学生的英语写作能力整体呈现滑坡趋势。本文立足于我国初中英语课堂的实际情况，针对这一问题展开讨论，并分析出相关策略。

关键词：初中英语、写作教学、教学设计

分类号：G642;G424.1;G807.0

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：267-267