古汉语教学要多从现实语境中寻找理据
古代汉语教学是语文教育中的一门基础课程,对古代汉语的学习我们应该从语法、词汇、修辞、音韵四方面联系现实语境进行分析。古汉语教学中若能举例说明,贴近现实生活,做到现实与古代知识的紧密结合,就可以提高课堂的教学效益。
古汉语教学、现实语境、理据
G633.3;G434;H193
2015-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
200-200
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古汉语教学、现实语境、理据
G633.3;G434;H193
2015-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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