大学学生考试心理控制能力的研究——以华中师范大学为例

摘要：

对华中师范大学各年级学生进行抽样问卷调查,通过比较学生之间的差异,分析华师大学生考试心理问题上的特征,为大学生身心健康教育提供依据和参考.经调查后发现:大学生考试心理问题存在专业类型和年级差异,但不存在性别和家庭来源差异；大学生考试的心理问题在大学阶段呈现出先平稳发展,在大二至大三之间显著下降,而大三到大四显著上升的趋势；大学生考试心理问题存在职务上的差异.

关键词：大学生、考试心理、控制能力

分类号：G442;G641;R737.9

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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