大学生音乐学习兴趣倾向的调查
在综合性大学里,音乐课好像成了素质教育必不可少的一部分.音乐课程在综合性大学里却遭遇着尴尬的地位,现以国防科大、长沙大学、长沙理工大学为基础,围绕六个板块所展示的调查结果,对学生进行了音乐学习兴趣倾向的抽样调查.认真地去了解和把握大学生音乐学习兴趣的倾向,因势利导,把音乐学习的真正意义传达给他们.
大学音乐教育、音乐素质教育、兴趣、主动性、被动性
G648.1;G250.252;D90
2013-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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