初级在华留学生汉语听力教学初探
目前汉语听力教学虽然取得一定成就,但依然存在很多问题,本文运用克拉申的输入假说,对汉语听力教学法提出一些探索,以期取得较好的教学效果。
汉语听力教学、输入假说、教学法
H311(英语)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
127-127
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汉语听力教学、输入假说、教学法
H311(英语)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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