临床医学新生研讨课引领大学生创新训练项目的实践与思考

摘要：

"新生研讨课"是一种专门为大学一年级新生开设的小班专题讨论课程.这种课程形式最初起源于德国,但大家普遍认为,具有现代意义的新生研讨课是1959年在哈佛大学最先开设的.这门课程在国外的研究始于20 世纪70 年代,并且于20世纪90年代达到高潮[1].作为一种新型的教学模式,由于其形式新颖,不拘泥于传统教学模式,更加灵活自由,受到教师和学生的欢迎,近年来在我国越来越多的研究型大学中得以开展.

关键词：新生研讨课、大学生创新训练、研究性教学、以学生为中心

所属期刊栏目：43

分类号：G642;G434;R197.32

资助基金：吉林大学本科教学改革研究项目2019XZC076

在线出版日期：2022-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2015-2016,封3