高等教育新常态下翻转课堂与微课在实践教学中的应用

摘要：

目的:为提高医学检验技术实践教学质量和学生动手操作能力,从而提升岗位胜任力.方法:将临床检验仪器学的重难点内容,按照岗位胜任力,以成果为导向进行课堂翻转并制作成微课,从微课内容确立、脚本的制作、微课的拍摄、结果考核几个方面对医学检验专业的实践教学进行了改革与实践.结果:通过以上几个方面的实践改革,学生的实践操作能力加强、行业对学生的满意度、美誉度有所提高.结论:翻转课堂和微课在实践教学中可明显提升岗位胜任力和教学质量.

关键词：高等教育新常态、翻转课堂、微课、实践教学

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资助基金：2017年河南省教育科学"十三五"规划课题[项目编号:JKGHYB-0266 ];2018 年河南省大中专院校就业创业课题[项目编号:JYB2018298

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：512-513