口腔颌面外科课程整合现状调查及教学改革的探讨

摘要：

不同于传统"以学科为中心"的教学模式,医学课程整合是以器官或疾病为主题,将相关学科理论课程融合进去形成整体,从而达到学科知识交叉融合,提高医学生们的临床综合应用能力.目前,口腔颌面外科学教学也开展了一些课程融合的模式,但各个院校有所不同,因此,笔者就口腔颌面外科学课程整合进行调研,探讨整合课程模式在口腔颌面外科学教学改革中的应用.

关键词：口腔颌面外科、课程整合、教学改革

所属期刊栏目：40

资助基金：2018年上海交通大学医学院附属第九人民医院教学研究项目JYJX03201813

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2694-2695