健康教育用于老年骨质疏松中的护理效果

摘要：

目的:探究健康教育用于老年骨质疏松中的护理效果.方法:对92例老年骨质疏松患者的临床资料进行回顾性分析,采用抽签的方法将其平均分为观察组(46例)与对照组(46例),给予对照组常规护理,在常规护理的基础上加强对观察组患者的健康教育.对两组护理效果进行对比观察.结果:与对照组相比,在患者掌握骨质疏松健康知识率、治疗依从性以及护理满意度方面,观察组均明显较高,差异有统计学意义(P<0.05);在疼痛评分方面与干预前相比,干预后两组均下降,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组相比,干预前观察组差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组明显较低,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在老年骨质疏松患者的护理中加入健康教育成效显著,可有效提高患者对健康知识的知晓程度,促进疼痛的缓解,应在临床中大力推广.

关键词：老年、骨质疏松、健康教育

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2019-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1661-1662