10.3969/j.issn.1004-0412.2016.04.116
人文素质培训在护生操作实习带教中的应用效果及意义评析
目的:对人文素质培训在护生操作实习带教中的应用效果和意义进行评价。方法:将实习的82名护生观察组及实习的82名护生对照组作为研究对象,对照组未应用人文素质培训,观察组应用人文素质培训。结果:观察组护生的患者投诉率显著低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组护生的带教满意度、本职工作热爱度以及患者满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论:在护生操作实习带教中应用人文素质培训,能够提高护生自身的人文素养,并提高工作积极性。
护生、实习带教、人文素质培训、意义
37
R5 ;G4
2016-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
989-990