自我管理教育对慢性阻塞性肺疾病患者心理状况的影响

摘要：

目的：观察自我管理教育对慢性阻塞性肺疾病（ COPD）患者心理状况的影响。方法：将符合标准的80例COPD患者按照随机数字表法分为对照组和试验组各40例，对照组采用传统的健康教育模式对患者进行健康教育，试验组在对照组传统健康教育的基础上实施自我管理教育，在教育前及教育后6个月后采用采用焦虑和抑郁量表对患者的心理状况进行评定。结果：试验组患者SAS评分46.58±2.82，对照组SAS评分48.43±2.82；试验组SDS 评分48.48±3.06；对照组SDS评分50.70±3.35，两者比较，差异有计学意义（P<0.05）。结论：自我管理教育可以更有效地改善COPD患者的心理健康状况，值得临床推广应用。

关键词：慢性阻塞性肺疾病(COPD)、健康教育、自我管理、心理状况

分类号：R56;R28

在线出版日期：2014-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7676-7678