10.3969/j.issn.1004-0412.2014.26.137
多媒体辅助情景教学在儿科护理实验教学中的应用
儿科护理学实验教学中采取多媒体辅助情景教学,能逼真地模拟典型病例,提高学习效率。情景教学能激发学生学习的主动性和创造性,调动其学习热情,引导学生主动思考。情景实验教学中要围绕教学目标,挑选典型案例,以案例为中心,以学生为主体进行情景设计和总结。
儿科护理学、多媒体、教学方法
G43;G42
2012年安徽省教学研究重点项目2012jyxm314;地方医学院校创新性实践教学体系的研究与实践
2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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