健康教育对乳腺癌患者术后自我管理行为的影响
目的:探讨健康教育对乳腺癌患者术后自我管理行为的影响。方法:将168例乳腺癌患者按手术顺序随机分为干预组与对照组:干预组除常规护理外,实施从入院到出院的健康教育指导,有效的护理和切心的沟通与关怀。对照组给予常规护理。结果:干预组患者自我管理行为明显优于对照组。结论:对乳腺癌术后患者实施健康教育及有效的护理,可以消除或降低其心理障碍,提高生活质量。
乳腺癌患者、健康教育
R19;R74
2014-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
5269-5269