目标教学模式在手术室临床护理带教中的应用

摘要：

目的:探索手术室临床护理带教中实施目标教学模式的效果.方法:随机抽取本科护理实习生120人作为研究对象,采用随机数字表分成两组,进行同期对照研究.结果:目标教学模式带教实习生各项测评指标均明显高于对照组,P≤0.01为差异有统计学意义.结论:手术室临床护理带教中实施目标教学模式,促进了手术室实践教学工作趋向目标化、规范化、现代化,目标教学模式在临床护理带教中应用前景广阔.

关键词：目标教学模式、手术室、护理带教

所属期刊栏目：34

分类号：G64;G42

资助基金：青海大学附属医院中青年科研基金项目,项目编号ASRF-2009-29

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6653-6654