PBL教学模式在儿科实习带教中的应用

摘要：

儿科学是临床医学的主要学科之一,具有其重要性和特殊性.采用PBL教学模式,提高医学生的自学能力、临床思维能力、主动能动性和实践能力,推动我国医学教育的健康发展,具有重要意义.

关键词：PBL教学模式、儿科、实习带教

所属期刊栏目：34

分类号：R19;G64

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：5087-5087