自我管理教育对脑卒中抑郁患者的影响

摘要：

目的:探讨自我管理教育对脑卒中抑郁者的影响效果.方法:选择60例脑卒中抑郁者且将其分为观察组和对照组,每组30例,同时给予两组患者相应教育方法且对其进行观察和数据的分析.结果:教育后观察组患者HAMD、Fegl Meyer运动功能积分以及健康评分均较对照组明显改善(P＜0.05).结论:自我管理教育在脑卒中抑郁患者中应用效果良好,值得推广应用.

关键词：自我管理、教育、脑卒中、抑郁

所属期刊栏目：33

分类号：R2 ;TM6

在线出版日期：2013-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：8031