项目教学法在病理学教学中的应用与评价

摘要：

目的:探讨项目教学法在病理学教学中的作用.方法:在2011级高职护理及助产专业班<病理学>教学中开展项目教学,并进行观察、分析、评价.结果:项目教学法的实施,在提高学生综合技能:激发学习兴趣和积极性、促进思维能力提高、促进对知识的应用、加强对知识的理解和记忆、提高分析解决问题的能力、提高自学能力、增强团队合作精神、提高交际能力、提高表达能力和培养组织能力方面的有效率分别:72.5%、77.8%、82.5%、78.9%、83.0%、84.8%、88.3%、74.9%、79.5%和83.6%.结论:病理教学中应用项目教学法能极大地调动学生学习的积极性、主动性,有助于其有效地掌握知识,提高综合技能,值得进一步研究推广.

关键词：项目教学法、病理学

所属期刊栏目：33

分类号：D63;G64

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：2912-封3