10.3969/j.issn.1004-0412.2012.08.148
胸外科临床实习教学的体会与探讨
医学不同于其他学科,它要求每个学生都要成为合格的好医生,不仅要理论扎实,更重要的是医术精湛,必然要求医学生抓住临床实践机会,积累临床经验.在外科系统中,胸外科相对专科性强,实习时间短,学生往往走马观花,实习效果差.如何让学生在短短的实习时间内既强化胸外科基础理论又培养实际临床能力,最关键还是胸外科老师对实习生如何教、教什么的问题.目前各医学院校大多采取边看患者边讲授的“床边带教”顺序性教学模式,即首先对某一疾病从理论上讲解,复习课本知识,然后再结合具体患者从病史、查体和辅助检查等方面学习诊疗情况.但不利于激发、培养实习生在胸外科实习过程中的兴趣与积极性.下面结合胸外科教学谈一些个人体会并进行探讨.
胸外科、临床实习教学、体会、探讨
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G64;R5
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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