老年患者的阶段性健康教育

摘要：

目的:探讨老年患者阶段性健康教育的效果.方法:选取108例老年患者,随机分为两组,阶段性健康教育组54例,分3个阶段:I期指导(住院1～5 d)、Ⅱ期指导(住院5～10 d)、Ⅲ期指导(住院10～15 d以上),由负责护士指导.非阶段性健康教育组54例,随意指导,无分阶段性,由负责护士指导.结果:阶段性健康教育组焦虑、恐惧发生率比非阶段性健康教育组低7.4%;阶段性健康教育组并发症发生率比非阶段性健康教育组低5.56%,差异有统计学意义;在患者出院前,测定患者对教育内容的知晓率,阶段性健康教育患者的知晓率比非阶段性健康教育组高18%,差异有统计学意义,患者对健康教育的满意率提高13.5%.结论:阶段性健康教育效果明显优于非阶段性健康教育效果.

关键词：老年患者、阶段性、健康教育

所属期刊栏目：32

分类号：R4 ;R73

在线出版日期：2011-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2828-2829