浅谈任务驱动教学模式在《护士人际沟通》课程教学改革中的应用

摘要：

目的:使学生更有效地完成人际沟通课程的学习.方法:依据任务驱动法的教学理论,结合具体教学案例,探索在人际沟通教学改革中运用任务驱动的教学模式,通过提出任务、分析任务、解决任务、反馈总结环节完成教学内容.结果:实验班比对照班考成成绩提高5.12%.结论:达到了充分调动学生学习的自主性和创造性,有效地完成了学科的学习任务.

关键词：任务驱动、人际沟通、教学改革

所属期刊栏目：32

分类号：TP3;G63

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：830-831