全英文授课医学本科留学生人才培养目标及其实现模式研究

摘要：

@@ 在影响医学教育质量的诸多要素中,人才培养目标是最核心的要素,是制定其他教育形式、方法、内容和评价等环节的依据和基础,长期以来,即使是国内医学本科教育也存在着培养目标过于笼统、不够明确、千篇一律和缺乏可操作性等问题[2].

关键词：全英文、留学生、培养目标、实现模式

所属期刊栏目：31

分类号：H31;G64

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4637-4639