10.3969/j.issn.1004-0412.2010.08.074
心理干预技巧在中年糖尿病患者健康教育中的应用
目的:探讨心理干预技巧在中年糖尿病患者的健康教育中的效果.方法:将122例中年糖尿病患者根据心理状态评估结果、常规药物治疗情况随机分为两组,对照组(60例)给与讲课形式的健康教育,试验组(62例)护士运用心理干预技巧面对面的形式进行健康教育.结果:试验组各种不良心态有明显改善,明显优于对照组(P<0.05),提示与患者沟通时运用心理干预技巧可缓解患者焦虑、抑郁、恐惧、急躁等不良情绪,提高患者遵医行为,减轻或消除糖尿病患者血糖波动的诱因,对糖尿病有良好的辅助治疗作用.
糖尿病、心理干预技巧、健康教育
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TU9;TS9
2010-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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